Bài tập luyện từ và câu lớp 4 về động từ trang 11

Luyện từ và câu lớp 4 tuần 11 - Ôn tập về động từ

Động từ là một trong những phần quan trọng trong ngữ pháp tiếng Việt. Việc luyện tập về động từ sẽ giúp học sinh lớp 4 nắm vững cách sử dụng động từ trong câu và văn bản. Bài học luyện từ và câu tuần 11 trang 11 cuốn Tiếng Việt 4 tập trung vào việc ôn tập kiến thức đã học về động từ nhằm giúp các em dùng động từ chính xác, phong phú.

Kiến thức cần nhớ về động từ

Trước khi vào bài tập, học sinh cần ôn lại một số kiến thức cơ bản về động từ:

• Động từ là từ dùng để diễn tả hành động, tình trạng, quá trình của sự vật hiện tượng.
• Có hai loại động từ: động từ chỉ hành động và động từ chỉ tình trạng.
• Động từ thường đứng ở vị trí vị ngữ trong câu.
• Động từ có các dạng: động từ sơ tạo, động từ ghép, động từ phức.
• Động từ có các thì: hiện tại, quá khứ, tương lai.
• Một số từ loại thường nhầm lẫn với động từ: danh từ, tính từ.

Nắm chắc các kiến thức trên sẽ giúp học sinh làm tốt các bài tập về động từ ở phần sau.

Các dạng bài tập về động từ

Trong bài luyện từ và câu số 11, học sinh sẽ được luyện tập các dạng bài tập sau đây liên quan đến động từ:

Bài 1: Phân biệt động từ và danh từ

Bài tập yêu cầu học sinh phân biệt các từ in nghiêng là động từ hay danh từ, sau đó điền vào chỗ trống. Ví dụ:

Giải: bay, chảy là động từ. Bầu trời, dòng sông, bài ca là danh từ.

Bài 2: Điền động từ vào chỗ trống

Bài tập yêu cầu học sinh điền các động từ thích hợp vào chỗ trống trong câu để câu trở nên hoàn chỉnh. Ví dụ:

Giải: đơm, ca, vui

Bài 3: Đặt câu với động từ cho trước

Bài tập yêu cầu học sinh sử dụng động từ cho sẵn để đặt một câu có nghĩa. Ví dụ:

Giải: Con thỏ nhảy lên nhảy xuống vui vẻ.

Bài 4: Chuyển động từ sang thì khác

Bài tập yêu cầu học sinh chuyển các động từ trong câu từ thì này sang thì khác như hiện tại sang quá khứ, tương lai... Ví dụ:

Giải: Con chó đã sủa ầm ĩ khi nghe tiếng động lạ.

Bài 5: Tìm lỗi sai trong cách dùng động từ

Bài tập yêu cầu học sinh tìm ra lỗi sai trong cách sử dụng động từ của câu và sửa lại cho đúng. Ví dụ:

Giải: Sửa lại: Em thích đọc sách trên ghế vào mỗi buổi chiều.

Như vậy, thông qua các bài tập trên, học sinh sẽ ôn lại và củng cố kiến thức đã học về động từ. Đây là kĩ năng then chốt giúp các em sử dụng động từ chính xác, logic và phong phú khi viết.

Kể chuyện với động từ hấp dẫn

Một trong những kĩ năng quan trọng cần rèn luyện ở tiếng Việt lớp 4 là kỹ năng kể chuyện. Để câu chuyện trở nên hấp dẫn, các em cần lưu ý sử dụng nhiều động từ đa dạng.

Khi kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc nghe, học sinh nên:

• Sử dụng các động từ mô tả chính xác hành động nhân vật như: chạy, nhảy, cười, khóc...
• Dùng động từ chỉ cử chỉ, ngôn ngữ của nhân vật: nói, hỏi, trả lời, gọi, reo...
• Thay đổi thì của động từ để diễn tả thời gian, thứ tự các sự việc.
• Sử dụng động từ mô tả cảm xúc như: mừng, lo, buồn, sợ...
• Dùng các động từ đa dạng về nghĩa để tránh lặp lại.

Ví dụ kể chuyện Công chúa ngủ trong rừng:

Như vậy, luyện tập sử dụng động từ phong phú, đa dạng sẽ giúp học sinh kể chuyện sinh động, hấp dẫn người nghe.

Tập làm văn mô tả nhân vật với động từ

Trong tập làm văn lớp 4, các em thường gặp bài tập yêu cầu mô tả một nhân vật. Để miêu tả nhân vật sống động, học sinh cần sử dụng nhiều động từ để diễn tả cử chỉ, hành động của nhân vật.

Một số lưu ý khi dùng động từ trong bài mô tả nhân vật:

• Chọn động từ đặc trưng cho nhân vật: người lính can đảm (chiến đấu, xông pha...), người thợ may chăm chỉ (may vá, khâu vá...), cô giáo dịu dàng (dạy, hướng dẫn học sinh...)
• Miêu tả cử chỉ bằng động từ: cô giáo mỉm cười, người lính hô to, cô bé nhún nhảy...
• Diễn tả thói quen, sở thích của nhân vật qua động từ: cậu bé thích đọc sách, cô gái có thói quen dậy sớm tập thể dục...
• Mô tả cảm xúc nhân vật bằng động từ: cô bé vui mừng nhảy cẫng lên, người lính lo lắng ngóng trông...

Ví dụ mô tả nhân vật cô giáo:

Như vậy, luyện tập sử dụng động từ đa dạng sẽ giúp học sinh miêu tả nhân vật sinh động, gây

Các bạn có thể tham khảo thêm nguồn khác: