Những kiến thức cơ bản về trạng ngữ dành cho học sinh lớp 7

Khái niệm chung về trạng ngữ

Trạng ngữ là một thành phần phụ trong câu, dùng để bổ sung cho cụm động từ hoặc toàn bộ câu. Trạng ngữ thường được thêm vào để trả lời cho các câu hỏi "làm sao?", "ở đâu?", "khi nào?", "như thế nào?"... nhằm làm rõ hoàn cảnh, cách thức, mức độ, mục đích của hành động, hiện tượng được diễn tả trong câu.

1. Công dụng của trạng ngữ

Trạng ngữ có những công dụng sau:

- Bổ sung thông tin và làm rõ hơn nghĩa của cụm động từ, câu.

- Thể hiện thái độ nhận thức của người nói đối với hành động, sự vật trong câu.

- Làm cho ngôn ngữ linh hoạt, sinh động và có sức biểu cảm cao.

2. Các loại trạng ngữ thường gặp

Các loại trạng ngữ thường gặp:

- Trạng ngữ chỉ thời gian: hôm qua, tối qua, sáng nay, chiều nay....

- Trạng ngữ chỉ nơi chốn: bên kia đường, ngoài sân trường, trên bàn học...

- Trạng ngữ chỉ cách thức: nhanh chóng, âm thầm, cẩn thận...

- Trạng ngữ chỉ mức độ: quá, lắm, hơi, khá...

- Trạng ngữ chỉ mục đích: để, nhằm...

Trạng ngữ lớp 7 cần nắm vững

Ở lớp 7, các em cần nắm chắc một số loại trạng ngữ cơ bản sau:

1. Trạng ngữ chỉ thời gian

Trạng ngữ chỉ thời gian trả lời câu hỏi "khi nào?", bao gồm:

+ Trạng ngữ chỉ thời gian tuyệt đối: năm ngoái, hôm qua, ba năm trước...

+ Trạng ngữ chỉ thời gian tương đối: sau này, trước đó, lúc ấy...

Ví dụ: Hôm qua tôi đọc một cuốn tiểu thuyết rất hay. Lúc đó trời đang mưa rất to.

2. Trạng ngữ chỉ nơi chốn

Trạng ngữ chỉ nơi chốn trả lời câu hỏi "ở đâu?", thường là các từ ngữ:

trên, dưới, trong, ngoài, trước, sau, bên trái, bên phải, giữa...

Ví dụ: Em đứng ngoài cổng trường để đón bố.

3. Trạng ngữ chỉ cách thức

Chỉ cách thức diễn ra của hành động, trả lời câu hỏi "làm sao?", "như thế nào?"

Ví dụ: Hôm qua chúng tôi đã làm việc rất hiệu quả.

4. Trạng ngữ chỉ mức độ

Chỉ mức độ của hành động, tính chất sự vật, trả lời "how much?"

Ví dụ: Đêm qua trời lạnh kinh khủng.

Em học bài rất tốt.

5. Trạng ngữ chỉ mục đích

Trả lời câu hỏi "tại sao?", "để làm gì?", thường dùng các từ như "để, vì, do..."

Ví dụ: Em chăm chỉ học tập để đạt thành tích cao.

Một số lưu ý khi phân tích trạng ngữ trong câu

1. Xác định được thành phần trạng ngữ trong câu

Cần xác định rõ từ hoặc nhóm từ nào đóng vai trò làm trạng ngữ trong câu.

2. Xác định loại trạng ngữ

Căn cứ vào nội dung để xác định trạng ngữ thuộc loại nào: thời gian, nơi chốn, mục đích...

3. Chú ý vai trò của dấu phẩy

Trạng ngữ thường được ngăn cách với câu bởi dấu phẩy hoặc đôi khi là dấu chấm phẩy, chấm than.

4. Đánh giá chức năng

Nhận xét trạng ngữ giúp bổ sung ý nghĩa cho câu như thế nào, làm cho câu có sức biểu cảm và sinh động hơn như thế nào.

Trên đây là một số nội dung cơ bản về trạng ngữ mà học sinh lớp 7 cần nắm được. Hy vọng những thông tin này sẽ giúp các em học tập tốt hơn môn Ngữ văn.

Các bạn có thể tham khảo thêm nguồn khác: