Bài viết về hành động tốt của học sinh tiểu học

Giải bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 6 về tả cảnh vật

Bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 6 yêu cầu học sinh tả lại một cảnh vật mà em đã gặp trên đường đi học về. Dưới đây là phần giải chi tiết bài tập:

Dựng ý tưởng cho bài văn

Để làm tốt bài văn tả cảnh, trước hết các em cần xây dựng ý tưởng cho bài văn. Cụ thể:

• Hình dung lại cảnh vật đã gặp trên đường đi học về
• Chọn ra những chi tiết quan trọng nhất để miêu tả
• Sắp xếp các chi tiết theo trình tự logic

Như vậy, bài văn sẽ mạch lạch và dễ hiểu hơn.

Viết đoạn mở bài

Đoạn mở bài cần giới thiệu ngắn gọn về hoàn cảnh, thời gian và địa điểm xảy ra sự việc.

Ví dụ: Chiều thứ Sáu vừa rồi, trên đường đi học về, tôi gặp một cảnh tượng thương cảm...

Viết đoạn thân bài

Đoạn thân bài là phần tả chi tiết cảnh vật đã gặp. Cần lưu ý các điểm sau:

• Mô tả theo trình tự từ trên xuống dưới, từ trái qua phải
• Sử dụng từ ngữ sinh động, đa dạng
• Miêu tả cả hành động, cử chỉ của nhân vật (nếu có)

Ví dụ: Trên đoạn đường vắng vẻ, tôi bắt gặp một người phụ nữ trạc tuổi 30, vừa ôm đứa con nhỏ vừa vất vả khiêng hai bọc đồ lớn...

Viết đoạn kết bài

Đoạn kết nhẹ nhàng báo hiệu hết bài văn. Có thể bày tỏ cảm xúc của mình hoặc rút ra bài học từ câu chuyện.

Ví dụ: Chứng kiến cảnh đó, tôi thấy thương cảm và quyết định giúp đỡ người phụ nữ ấy...

Như vậy, bài tập văn lớp 4 trang 6 đã được giải chi tiết từng bước. Hy vọng qua bài tập này, các em học sinh sẽ rèn luyện kỹ năng quan sát và tả cảnh vật tốt hơn.

Bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 7 về tả cảm xúc

Tiếp nối bài tập trang 6, đề bài tiếp theo ở trang 7 Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 yêu cầu học sinh tả cảm xúc khi giúp đỡ người phụ nữ kia.

Xác định cảm xúc cần tả

Đọc kỹ đề bài, em hãy xác định cảm xúc mà mình cảm nhận được khi giúp đỡ người phụ nữ đó. Có thể là cảm xúc vui vẻ, hài lòng, thương cảm...

Miêu tả chi tiết cảm xúc

Sau khi xác định được cảm xúc, hãy miêu tả chi tiết cảm giác đó bằng những câu văn ngắn gọn, sinh động. Ví dụ: Lòng tôi tràn ngập niềm vui và hạnh phúc khi giúp đỡ được người khác...

Bày tỏ thái độ, suy nghĩ của bản thân

Cuối cùng, em hãy thể hiện thái độ, suy nghĩ của bản thân về hành động nghĩa cử đó. Ví dụ: Tôi nghĩ mỗi người nên làm những việc tử tế, giúp đỡ mọi người xung quanh.

Như vậy, bài tập văn mô tả cảm xúc lớp 4 đã được giải thích chi tiết từng bước. Hãy vận dụng vào bài làm của mình nhé!

Bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 8 về kể chuyện theo tranh

Tiếp nối 2 bài tập trước, bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 8 yêu cầu các em kể lại câu chuyện đã xảy ra dưới dạng văn bản hoàn chỉnh.

Quan sát kỹ tranh ảnh

Để kể chuyện theo tranh được sinh động, đầu tiên học sinh cần quan sát kỹ các chi tiết trong tranh, từ nhân vật cho đến bối cảnh xung quanh.

Dựng ý cho câu chuyện

Dựa vào nội dung tranh và đề bài, xây dựng ý cho câu chuyện theo trình tự logic: mở bài - thân bài - kết bài.

Viết thành văn bản hoàn chỉnh

Sau khi có ý tưởng,

Tìm hiểu & tham khảo về Vở Bài Tập Tiếng Việt Lớp 4 Trang 6