Luyện tập, Trắc Nhiệm: Bài 1. Đo độ dài

1m =  cm 

1cm =  mm

1 km =  m

5dm =  cm

Một bàn học cá nhân dài khoảng 1m. Dùng thước nào sau đây có thể đo chính xác nhất độ dài của bàn?

Chọn thước có GHĐ lớn nhất và ĐCNN bé nhất.​

 Sách giáo khoa Vật lí 6 dày khoảng 0,5cm. Khi đo chiều dài này, nên chọn thước nào?

Ta chọn thước có GHĐ lớn nhất và ĐCNN bé nhất.​

Trang cuối cùng của SGK Vật lí 6 có ghi : “khổ 17 x 24 cm”, các con số đó có nghĩa là gì?

Điền số thích hợp:  7,5 km = ……. m = …… dm

1 km = 1000 m​

1 m = 10 dm

Một cái bàn có chiều dài lớn hơn 0,5m và nhỏ hơn 1m . Dùng thước nào sau đây để đo chiều dài của bàn là thuận lợi nhất và chính xác nhất ?

Chọn thước có GHĐ lớn nhất và ĐCNN là nhỏ nhất.​

Đơn vị đo độ dài hợp pháp thường dùng ở nước ta là

Hãy cho biết GHĐ và ĐCNN của thước kẻ trong hình sau đây.

Giới hạn đo (GHĐ) của thước là:

Hình vẽ nào mô tả vị trí đặt mắt để đọc kết quả đo?

Trong các hình sau đây, hình nào vẽ vị trí đặt thước đúng để đo chiều dài bút chì ?

Hãy chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống: Khi đo độ dài cần đặt mắt nhìn theo hướng ….. với cạnh thước ở đầu kia của vật.

Chọn phát biểu không đúng khi thực hành đo độ dài:

Cách đặt thước đo đúng:

Cho thước mét trong hình vẽ dưới đây: 

Giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của thước trong hình 1-2.1 là:

Trong số các thước dưới đây, thước nào thích hợp nhất để đo chiều dài sân trường em?

Một bạn dùng thước đo độ dài có ĐCNN là 1dm để đo chiều dài lớp học. Trong các cách ghi kết quả dưới đây, cách ghi nào là đúng?

Một bạn dùng thước đo độ dài có ĐCNN là 0,2 cm để đo độ dài cuốn sách giáo khoa Vật lí 6. Trong các cách ghi kết quả đo dưới đây, cách ghi nào là đúng?

Một bàn học cá nhân dài khoảng 1m. Dùng thước nào sau đây có thể đo chính xác nhất độ dài của bàn?

Sách giáo khoa Vật lí 6 dày khoảng 0,5cm. Khi đo chiều dài này, nên chọn:

Muốn đo độ dài cuốn SGK Vật lí 6 một cách thuận lợi nhất nên dùng

Kết quả đo độ dài của bút chì được một học sinh ghi đúng là 17,3cm. Học sinh này đã dùng:

Một học sinh dùng thước có ĐCNN là 2cm để đo chiều rộng lớp học. Cách ghi kết quả nào sau đây không đúng?

Để đo trực tiếp chiều cao và chu vi của một cái cột nhà hình trụ, người ta:

Cách ghi kết quả đo nào sau đây là đúng?

Khi đo nhiều lần một đại lượng mà thu được nhiều giá trị khác nhau, thì gí trị nào sau đây được lấy làm kết quả của phép đo?

Trang cuối cùng của SGK Vật lí 6 có ghi : “khổ 17 x 24 cm”, các con số đó có nghĩa là:

Ba bạn Hà, Nam, Thanh cùng đo chiều cao của bạn Dũng. Các bạn đề nghị Dũng đứng sát vào tường, dùng 1 thước kẻ đặt ngang đầu Dũng để đánh dấu chiều cao của Dũng vào tường. Sau đó, dùng thước cuộn có GHĐ 2m và ĐCNN 0,5cm để đo chiều cao từ mặt sàn đến chỗ đánh dấu trên tường. Kết quả đo được Hà, Nam, Thanh ghi lần lượt là: 168cm, 168,5cm và 169cm. Kết quả nào được ghi chính xác?

Các kết quả đo độ dài trong ba bài báo cáo kết quả thực hành được ghi như bên dưới. Hãy cho biết ĐCNN của thước đo dùng trong mỗi bài thực hành.

a) l₁  = 20,1cm. → ĐCNN của thước là  cm

b) l₂ = 21 cm. → ĐCNN của thước là  cm

c) l₃ = 20,5cm. → ĐCNN của thước là  cm